1. Fungsi kurikulum bagi guru, kepala sekolah, orang tua dan masyarakat.
- fungsi kurikulum bagi guru,
Guru tidak hanya berfungsi sebagai pelaksana kurikulum sesuai dengan kurikulum yang berlaku, tetapi juga sebagai pengembangan kurikulum dalam rangka pelaksanaan kurikulum tersebut.
- fungsi kurikulum bagi kepala sekolah.
Bagi kepala sekolah kurikulum merupakan barometer atau alat pengukur keberhasilan program pendidikan disekolah yang dipimpinnya. Kepala sekolah dituntut untuk menguasai dan mengontrol apakah kegiatan proses pendidikan yang dilaksanakan itu berpijak pada kurikulum yang berlaku.
- fungsi kurikulum bagi orang tua.
Sebagai pedoman dalm membimbing anaknya belajar dirumah.
- fungsi kurikulum bagi masyarakat.
Melalui kurikulum sekolah yang bersangkutan, masyarakat bisa mengetahui apakah pengetahuan, sikap, dan nilai serta keterampilan yang dibutuhkannya releven atau tidak dengan kurikulum suatu sekolah.
2. Fungsi kurikulum bagi siswa.
Kurikulum sebagai organisasi disiapkan bagi peserta didik sebagai salah satu konsumsi pendidikan mereka. Dengan demikian diharapkan peserta didik akan mendapatkan sejumlah pengalaman baru yang kelak dapat dikembangkan seirama dengan perkembangan anak, guna melengkapi bekal hidupnya.
3. Peran konservatif, kreatif, dan kritis atau evaluatif.
a. Peranan konservatif, adalah melestarikan berbagai nilai budaya sebagai warisan masa lalu.
b. Peranan kreatif, dalam peran ini kreatifnya kurikulum harus mengandung hal-hal baru. Sehingga dapat membantu siswa untuk dapat mengembangkan setiap potensi yang dimilikinya agar dapat berperan aktif dalam kehidupan sosial masyarakat yang senantiasa bergerak maju secara dinamis.
c. Peranan kritis atau evaluatif, tidak semua nilai dan budaya lama harus tetap dipertahankan. Sebab kadang- kadang nilai dan budaya lama itu sudah tidak sesuai dengan tuntutan perkembangan masyarakat. Demikian juga ada kalanya nilai dan budaya baru itu juga tidak sesuai dengan nilai-nilai lama yang masih releven dengan keadaan dan tuntutan zaman.
